Chef de Projet ProEdic 32 views0 applications

CONTEXTE DU RECRUTEMENT

La Fundación Educación y Cooperación (Educo), membre de l´Alliance ChildFund, est une ONG globale de coopération pour le développement qui agit en faveur des enfants et pour la défense de leurs droits, spécialement le droit à une éducation de qualité et à la Protection. Nous travaillons dans 16 pays dans le monde avec les enfants et leur entourage, pour une société plus juste et équitable. Nous souhaitons construire un monde où tous les enfants jouissent pleinement de leurs droits et vivent en toute dignité.

Nos Valeurs sont **: ENGAGEMENT SOCIAL – EQUITE – RESPECT**.

Présente au Mali depuis 2000, Educo intervient directement à Bamako et Ségou avec un effectif de plus d’une centaine d’employés. Elle mène des actions dans les domaines de l’éducation, de la santé, de la protection de l’enfance, du renforcement des moyens d’existence des communautés et de la promotion des Droits de l’Enfant. Notre bureau est en pleine croissance et cela crée de nouvelles et passionnantes opportunités d’emploi. Nous visons à être un endroit où travaillent des personnes à haute potentialité et où nous offrons un environnement de travail dynamique avec la possibilité de développer une carrière professionnelle.

Vous êtes dynamique et enthousiaste et avec un esprit d’équipe engagé ?

Vous voulez évoluer dans un environnement en pleine croissance et qui offre une grande mobilité professionnelle ?

Vous souhaitez embrasser une carrière dans le domaine du développement et avoir un impact positif sur la vie des enfants ?

PRESENTATION DU PROJET PROEDIC

Educo Mali a obtenu un financement de l’Union Européenne sur 3 ans pour exécuter le Projet d’Education Innovante et de développement des Compétences des Jeunes des écoles secondaires au Mali et en Espagne (ProEDIC). Sa mise en œuvre sera assurée par Educo et les 2 réseaux actifs dans le secteur de l’éducation au Mali (RARE et ROCARE) ainsi que la Fondation FARRAH en Espagne. Il contribuera à l’amélioration de la qualité des apprentissages et des compétences participatives et transversales à travers une pédagogie innovante et numérique au Mali et en Espagne pour l’employabilité des jeunes scolaires.

EQUIPE DU PROJET

3 Chargés de projet des ONG partenaires du Mali et de l’Espagne ; 01 Responsable IT ; 01 Spécialiste chargé des contenus éducatifs ; 02 comptables et 01 Assistant Administratif et financier

ROLE (BUT DU POSTE)

Le Chef de Projet titulaire du poste travaillera sous la supervision directe du Coordinateur des Opérations et bénéficiera de la vigilance du Directeur Pays d’Educo Mali. Il est le responsable de la gestion globale du projet dénommé Projet d’Education Innovante et de développement des Compétences des jeunes des écoles secondaires au Mali et en Espagne (ProEDIC). A ce titre, il assure la planification et la mise en œuvre du projet, la gestion des partenariats stratégiques et opérationnels, travaille en collaboration avec les chargés des projets des ONG partenaires. Il/elle est le responsable du respect des obligations contractuelles et rend compte au Coordinateur des Opérations.

Il/elle sera basé(e) à Ségou avec de nombreux déplacements à Bamako.

PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITES :

§ MANAGEMENT GENERAL DU PROJET

v Planifier et Piloter les activités du projet puis assurer le respect de la planification de la mise en œuvre (cadre logique, chronogramme, délais, obligation de résultats) ;

v Réaliser des sorties périodiques sur le terrain pour la supervision des activités ;

v Rédiger des rapports narratifs prévus par le projet et des rapports internes d’Educo ainsi que les correspondances formelles du projet ;

v Gérer le personnel engagé sur le projet Educo et au niveau des ONG partenaires ;

v Elaborer, en lien avec les référents thématiques, les Tdrs, outils et supports techniques nécessaires à la mise en œuvre des activités du projet ;

v Elaborer, adapter et coordonner les stratégies des activités avec les équipes techniques ;

v Veiller à l´application et au respect des standards de participation des enfants & jeunes, les principes de non-discrimination, diversité et inclusion.

v Veiller au respect des cahiers de charges des entreprises et fournisseurs engagés dans les contrats avec le Projet, et ce, en adéquation avec le Manuel d’exécution.

§ EXPERTISE TECHNIQUE

v Apporter un Appui technique sur les thématiques et approches développées par le Projet

v Renforcer les capacités des équipes dans le domaine des alternatives éducatives et utilisation des TIC

v Gestion de la Communication et des Réseaux d’échanges techniques autour du Projet

v Accompagner techniquement les ONG de co – exécution dans la mise en œuvre des activités terrain

§ RESPONSABILITÉS ADMINISTRATIVES ET FINANCIÈRES

En collaboration avec l’équipe administrative et financière du bureau pays,

v Planifier et exécuter les dépenses + faire un contrôle périodique des dépenses réalisées ;

v S’assurer du respect des procédures d’Educo et du bailleur de fonds dans les achats des biens et services, la mise en œuvre et le rapportage des activités du projet ;

v Participer à la rédaction des rapports financiers du projet.

§ RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES

v Mobiliser les Partenaires Techniques autour du Projet en lien avec les expertises & services souhaités

v Faire le lien entre Educo et les deux ONG partenaires de Co-exécution du projet au Mali ;

v Faire le lien entre Educo et l’ONG de Co-exécution du projet basé en Espagne

v Etre le garant de la qualité du partenariat ;

v Valider les rapports narratifs produits par les ONG partenaires dans le cadre du projet ;

v Effectuer au moins un suivi mensuel des ONG partenaires du Mali dans leur zone d’intervention ;

v Faciliter la collaboration entre les services financiers, l’équipe technique d’Educo et les ONG partenaires au Mali et en Espagne

§ CAPITALISATION/ INNOVATION /APPRENTISSAGE EN EDUCATION

En lien avec les référents thématiques :

v Produire des documents et supports de capitalisation ;

v Modéliser les bonnes pratiques ;

v Contribuer à la gestion du savoir, du savoir-faire approprié et favoriser l’échange d’expériences ;

v Participer à l’archivage papier et numérique de tous les documents et informations

v Participer à la Production des fiches pédagogiques adaptées, innovantes et inclusives

v Partager les pratiques pédagogiques innovantes entre les écoles du Mali et de l’Espagne

v Faciliter les échanges d’expériences entre les écoles et équipes du Mali et de l’Espagne

§ SUIVI – EVALUATION DES ASPECTS QUALITATIFS ET REPORTING **

En lien avec le responsable de suivi-évaluation et d’apprentissage, il/elle :

v Participe à l’évaluation de la qualité des activités mises en œuvre par des missions de suivi

v Apporte un appui technique dans les activités de terrain liées au ProEDIC

v Appuie les chargés de projet des ONG partenaires dans la planification et la mise en œuvre des activités

v Participe à la conception et l’utilisation des outils nécessaires en lien avec les activités du ProEDIC.

§ AUTRES MANDATS SPECIFIQUES **

Représente Educo Mali dans diverses alliances et plates-formes et assure le maintien des relations positives avec l’UE, UA, les différents partenaires techniques et des collectivités territoriales au niveau local et central.

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE

v Essentiel

ü Être titulaire d’une maîtrise (Bac + 4) au minimum en Sciences de l’Education, Sciences Sociales, Management de Projet ou tout autre diplôme pertinent au poste ou en lien avec les innovations pédagogiques ;

ü Avoir au minimum 5 années d’expérience dans le pilotage de Projets ou Programmes dans le domaine de l’éducation à distance avec une expérience en management d’équipes de travail ;

ü Expériences en matière de Gestion de Plateformes virtuelles d’échanges et d’enseignement à distance

ü Avoir une expérience pertinente d’au moins 5 ans dans la gestion de Projets ou Programmes éducatifs innovants ;

ü Très bonne connaissance des nouvelles technologies de la communication utilisées dans le domaine de l’enseignement à distance ;

ü Excellentes connaissances des questions relatives aux Innovations, à la numérisation et à l’enseignement des contenus médias ;

ü Expérience dans la conduite d’initiatives ou de Projets d’éducation innovantes en lien avec la Jeunesse et les questions de jeunesse ;

ü Excellentes compétences en communication

v Désirable

ü Capacités de travail en Anglais serait un impératif (lire, écrire, parler, communiquer)

ü Avoir déjà travaillé au sein d’un consortium d’ONG locales et internationales

COMPETENCES ET COMPORTEMENTS (Habilités et aptitudes requises)

ü Bonne maitrise de la gestion du cycle de projet et ses outils

ü Avoir de très bonnes capacités d’analyse, de synthèse et rédactionnelles

ü Capacités de coordination, de planification et de gestion budgétaire ;

ü Excellentes capacités d’organisation personnelle et Rigueur au travail

ü Compétences pour le travail en équipe

ü Capacité de prendre des décisions et d’en référer aux personnes concernées

ü Capacité d’anticipation, d’innovation et de prise initiative

ü Avoir les capacités à travailler sous pression et dans un environnement international et multiculturel.

CONDITIONS D’EMPLOI :

ü Disponibilité : Dès que possible

ü Durée du contrat : CDD d’un (1) an Renouvelable incluant une période d’Essai de 3 mois,

ü Conditions du Poste : Rémunération motivante avec une couverture Assurance & Accidents à 80% pour l’Agent + conjoint (e) + 4 enfants

PROTECTION DES ENFANTS

En tant qu’organisation qui travaille avec les enfants et les adolescents, Educo a l’obligation morale et la responsabilité juridique de favoriser une culture de bientraitance et de garantir la sécurité et la protection de tous les enfants et adolescents dont elle prend soin et qui se trouvent sous sa responsabilité.

La prévention et la protection de tout type de violence physique, psychologique ou sexuelle, intentionnelle ou non intentionnelle, sont les piliers sur lesquels se base notre organisation. Par conséquent, toute personne rattachée à notre organisation devra connaître, respecter et signer notre Code de Conduite envers les enfants et les adolescents.**

NB : Voir dernières pages pour les indications sur les activités du Projet

Quelques activités clés du Projet (Déroulement sur 3 ans)

Produits attendus du projet

Actions prévues

P.1.1. L’offre d’éducation et les contenus pédagogiques des enseignements et apprentissages sont améliorés en faveur des étudiants à travers la disponibilité d’outils pédagogiques innovants et de qualité, accessibles aux enseignant(e)s **

A.1.1.1 Conduire un diagnostic pour identifier de façon précise les besoins des étudiants et des enseignants et les bonnes pratiques à promouvoir

A.1.1.2 Produire des fiches pédagogiques adaptées, innovantes et inclusives

A.1.1.3 Partager des pratiques pédagogiques innovantes entre les écoles du Mali et de l’Espagne à travers des voyages d’études

A.1.1.4 Concevoir de modules/supports sur la didactique des disciplines

A.1.1.5 Produire de vidéos de meilleures leçons modèles collectées au Mali et en Espagne **

P.1.2. Les connaissances, compétences et pratiques pédagogiques des enseignant (e)s et des écoles innovantes sont renforcées.

A.1.2.1 Renforcer les deux écoles secondaires en équipement informatique et non informatique

A.1.2.2 Assurer la création et la gestion de la plateforme virtuelle (PFV)

A.1.2.3 Mettre en ligne des outils pédagogiques innovants sur la plateforme virtuelle (PFV) pour faciliter leur accessibilité et exploitation

A.1.2.4 Former les enseignants et administrateurs d’écoles (encadreurs) sur l’utilisation de la PFV

A.1.2.5 Promouvoir des échanges pédagogiques et d’expériences entre les enseignants et les écoles du Mali et d’Espagne à travers la PFV (communauté d’apprentissages virtuelle, partage de cours, techniques pédagogiques, gestion de l’administration scolaire, vidéos conférences)

A.1.2.6 Soutenir la mise en œuvre de la politique nationale TIC en éducation **

P.2.1. Les étudiants participent activement à la gestion des écoles à travers la dynamisation de leurs organisations et réseaux **

A.2.1.1. Redynamiser les clubs de jeunes scolaires du lycée Technique de Ségou et des lycées Arucas et Heidelberg

A.2.1.2. Renforcer les capacités des organisations et réseaux de jeunes sur la gouvernance et gestion participative des écoles secondaires

A.2.1.3 Accompagner les organisations des jeunes dans l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’action

A.2.1.4 Appuyer les étudiants dans l’identification, la rédaction et la diffusion des savoirs locaux, les récits sur les us et coutumes

A.2.1.5 Développer chez les étudiants des compétences sociales (vivre ensemble), civiques et la pratique de solidarité et de la coopération à travers la PFV

A.2.1.6 Faciliter les échanges virtuels (pôle de connaissances, portail d’information et forum) des étudiants pour favoriser l’apprentissage par l’expérience

A.2.1.7 Organiser des visites échanges culturels et de partage d’expérience entre les étudiants des écoles du Mali et d’Espagne

A.2.1.8 Créer un réseau euro-africain d’écoles secondaires “innovantes” qui équipent les étudiants des “compétences du 21e siècle” **

P.2.2. Les capacités d’apprentissages et les compétences des étudiants favorables à leur employabilité future sont renforcées **

A.2.2.1 Organiser des rencontres d’échanges entre les écoles secondaires et le secteur privé

A.2.2.2 Organiser des visites terrain en entreprise avec les étudiants

A.2.2.3 Assurer le suivi de post formation / coaching des jeunes scolaires formés **

Les bases du projet : La plateforme d’échange virtuel

· Connecter échanger des ressources et collaborer avec les autres

· Inspirer et promouvoir les idées et la créativité

· Partager l’expérience et mener des expériences ou des recherches pilotes qui éclairent, justifient et appuient la prise de décisions

· Impliquer et Renforcer les élèves à faire des choix, à prendre des risques et à contribuer à la communauté scolaire

· Transformer et Promouvoir l’apprentissage basé sur les défis pour résoudre des problèmes de la vie réelle

· Développer les compétences souhaitées pour les entreprises et encourager l’esprit d’entreprise

· Mettre en lien des jeunes et enseignants de divers contextes pour les aider à saisir les opportunités des échanges

Concernant les Compétences du 21ème Siècle :

21st Century skills are 12 abilities that today’s students need to succeed in their careers during the Information age:

1. Critical thinking

2. Creativity

3. Collaboration

4. Communication

5. Information literacy

6.Media literacy

7.Technology literacy

8.Flexibility

9. Leadership

10. Initiative

11.Productivity

12. Social skills

These skills are intended to help students keep up with the lightning pace of today’s modern markets. Each skill is unique in how it helps students, but they all have one quality in common.

**