Coordonnateur Suivi-Evaluation 34 views0 applications

Plan International est une organisation de développement communautaire centré sur l’enfant, sans affiliation religieuse, politique ou gouvernementale.

Fondée en 1937, Plan International œuvre pour la protection des enfants et le progrès de leurs droits. Pour rester pertinente, efficace et efficiente, pour la période 2017-2030, l’organisation aligne son programme sur les Objectifs du Développement Durable (ODD) afin de renforcer particulièrement son engagement pour le développement des droits des enfants avec un accent particulier sur l’égalité des filles. Pour cela, elle se fixe pour l’horizon 2030 l’objectif d’œuvrer pour un monde juste qui fait progresser les droits de l’enfant et l’égalité pour les filles.

À cet effet, pour la période 2017-2022, Plan International ambitionne d’agir pour que 100 millions de filles puissent apprendre, diriger, décider et s’épanouir.

Plan International intervient au Niger principalement dans les Régions de Dosso (depuis 1998)  et Tillabéry (à partir de 2004). Elle est aussi présente à Diffa depuis 2015 dans le cadre de la réponse aux urgences humanitaires.

Dans le cadre de ses activités, Plan International Niger cherche des cadres qualifiés pour occuper le poste ci-dessous :

• Poste : (01) Coordonnateur (trice) du Suivi-Evaluation
• Lieu : Tillabéry
• Répondant : ERM
• Type de Contrat : CDD de douze (12) mois avec possibilité de renouvellement selon les performances et la disponibilité budgétaire.

1. Résumé du poste :

Sous la responsabilité hiérarchique de l’Emergency Response Manager et technique du MERL Manager Le/la Coordinateur(trice) de Suivi, Evaluation Recherche et Apprentissage (SERA) de Plan International Niger est responsable de la promotion de l’apprentissage au niveau de l’unité de programme Sahel et d’assurer la qualité et le respect des indicateurs programmatiques et financiers grâce à un soutien continu dans les initiatives de recherche, de planification, du suivi et de l’évaluation des projets. Ce poste est d’une importance cruciale pour la qualité et l’efficacité du programme.

1. Responsabilités et tâches

Le/la titulaire du poste aura les responsabilités ci-après :

• Coordonner l’élaboration du plan de travail technique de planification, de suivi, d’évaluation, de recherche et d’apprentissage des projets conformément aux procédures de qualité des programmes ;
• Assister et contribuer à l’organisation des réunions d’équipe de l’Unité SERA ;
• Participer aux missions externes et faciliter un usage approprié par les membres de l’équipe et autres acteurs des données du suivi évaluation ;
• Assurer le contrôle de la qualité des informations produites par le SERA, par la mise en place d’un Plan DQA pour chaque projet
• Etablir et faire exécuter un plan de visites régulières sur le terrain pour soutenir la mise en œuvre des projets et repérer les adaptations éventuelles à effectuer.
• Encadrer les équipes M&E des projets à la mise en œuvre des plans de suivi-évaluation, spécifiques aux Projets ;
• Soutenir les équipes des projets dans le déploiement, le suivi et la gestion de leur projet dans le système en ligne PMERL
• Coordonner la transmission des rapports sur le comptage des bénéficiaires pour la sphère du PIIA, dans les délais
• Communiquer à temps, les données sur les bénéficiaires ainsi que d’autres données pertinentes sur l’intervention (comme les matrices 5Ws, 3Ws et les données MIS correspondantes)
• Gérer et suivre les données sur les indicateurs de tous les projets
• Assurer et suivre le comptage des bénéficiaires ;
• Contribuer à l’élaboration des risques liés a la gestion des projets/programmes ;
• Participer aux exercices de recherche, d’évaluation et de capitalisation ;
• Accompagner activement les exercices périodiques de planification stratégique, annuel et de projets ;
• Renforcer les capacités du staff Plan et des partenaires en matière de suivi, évaluation recherche et apprentissage ;
• Effectuer une analyse annuelle de la qualité de tous les rapports d’évaluation par rapport aux critères définis dans les normes d’évaluation et identifier les tendances dans les changements induits ;
• S’assurer que toutes les initiatives de recherche et d’évaluation sont conformes aux normes de Plan international ;
• S’assurer de la fonctionnalité du mécanisme de collecte des bonnes pratiques et des leçons tirées issus de la mise en œuvre des projets ;
• Contribuer à la tenue des ateliers périodiques de revue des projets et des programmes ;
• Assurer une participation active de Plan International Niger au sein du réseau régional de SERA.
• Contribuer régulièrement aux discussions et aux annonces sur l’espace de travail du réseau régional de SERA ;
• Assurer le Suivi des performances des projets ; la conception des projets et le partage des outils, de bonnes pratiques.
• L’ensemble des programmes/projets reflètent l’éventail des risques menaçant les enfants et les jeunes dans toute leur diversité, de même que l’impact qu’ils peuvent avoir lorsqu’ils visent à remettre en question et à modifier les normes sociales et la logique de genre, ou encore à mettre en œuvre des mesures efficaces de réduction et de mitigation des risques.
• Les organisations partenaires bénéficient d’un soutien pour développer une culture organisationnelle, des systèmes, des processus et des compétences appropriés afin de mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.
• Les processus/résultats de suivi et d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage ainsi que les indicateurs d’impact incluent un volet sensibilisation des bénéficiaires au cadre de sauvegarde de l’organisation et à la sécurité du programme pour les enfants et les jeunes dans toute leur diversité.
• Veiller à ce que les politiques mondiales de Plan International pour la sauvegarde des enfants et des jeunes et celles sur l’égalité des sexes et l’inclusion soient pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en œuvre applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s’y limiter, de s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International, leur pertinence dans leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.
• Exécuter toutes autres activités en relation avec sa qualification.

1. Relation de travail

Interne

Externe

La communication est principalement orientée vers le niveau hiérarchique (Monitoring, Evaluation, Research and Learning Manager) en vue de recueillir des révisions/validations de documents techniques, d’informer sur l’avancement des activités, solliciter un soutien …etc. Avec les équipes des Programmes Implémentation et Influence, les PIIAs, les autres membres du ECLT, les chefs de projets, et les spécialistes des domaines ; Avec l’unité de suivi, évaluation, recherche et apprentissage pour développer et internaliser auprès du staff.

Les consultants ; Les partenaires nationaux et étrangers : ONG, les Organisations Communautaires de Base, les Institutions Internationales, les Agences des Nations Unies etc. Les partenaires communautaires.

1.  Connaissances, compétences et comportements       requis pour atteindre les objectifs du rôle

• Être titulaire d’un Diplôme Universitaire (Bac+5 au moins) en Démographie, Planification, Suivi et Evaluation, Etudes de développement, Sciences Sociales ou autre domaine pertinent ;
• Au moins 5 ans d’expérience avec prise de responsabilité progressive dans la conception, la planification, le suivi, l’évaluation et la recherche dans le domaine du développement international, de préférence dans l’éducation, la santé, la protection des enfants, la sécurité économique des ménages, la gestion des catastrophes, le genre et l’inclusion.
• Expérience dans les méthodologies participatives de S&E dans un contexte d’urgence
• Une compréhension éprouvée des concepts de programmation et des approches du développement fondées sur les droits de l’homme.
• Comprend les politiques organisationnelles de sauvegarde et de genre.
• Se penche sur leur propre système de valeurs et tiennent compte de leurs propres préjugés vis-à-vis des autres (enfants et jeunes y compris) dans toute leur diversité.
• Connaissance des théories de programmation comme la théorie du changement, Gestion axée sur les résultats, cadre logique, approche basée sur le droit… ;
• Expérience confirmée en tant que professionnel dans la planification, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des programmes/projets ;
• Capacité d’élaborer, de surveiller et d’analyser des cadres d’indicateurs pour la performance, les projets et la programmation ;
• Capacité d’élaborer et de faire un examen critique des rapports de S & E ;
• Excellentes compétences en matière de travail d’équipe, de collaboration, en présentation, communication et facilitation de facilitation et de réseautage ;
• Solides compétences de rédaction (rédaction de rapports, rédaction d’un concept, etc) ;
• Parler, écrire et comprendre couramment le Français, la maîtrise de l’Anglais est requise ;
• Compétences dans l’utilisation de Microsoft Office et d’autres logiciels pertinents pour le SERA (par exemple MAXQDA, SPSS, Epi-Info, CSPro ou similaire)
• Capables de questionner les comportements inappropriés des collègues.
• Capables de mettre en œuvre les exigences en matière de sauvegarde dans leurs domaines de compétences.
• Etre Flexible pour répondre aux exigences présentées dans les situations d’urgence ;
• Être honnête et intègre ;
• Être de nationalité nigérienne.

Les valeurs de Plan International

• Nous œuvrons pour un impact durable

Nous œuvrons pour un impact significatif et durable sur la vie des enfants et des jeunes, et pour obtenir l’égalité pour les filles. Pour cela, nous nous engageons à être courageux, audacieux, réactifs, précis et innovants.

• Nous sommes ouverts et redevables :

Nous créons un climat de confiance, au sein et en dehors de l’organisation en étant ouverts, honnête et transparente. Nous nous devons d’être redevables nous-mêmes et les autres des décisions que nous prenons et de leurs impacts, tout en respectant nos engagements.

• Nous travaillons bien ensemble

Notre succès s’appuie sur la collaboration efficace avec d’autres au sein et en dehors de l’organisation, incluant nos parrains et nos bailleurs. Nous soutenons activement nos collègues, en les aidants à atteindre leurs objectifs. Nous unissons nos efforts pour créer et mettre en œuvre des solutions à travers Plan International, avec les enfants, les filles, les jeunes, les communautés et nos partenaires.

• Nous sommes inclusifs et agissons pour le renforcement des plus vulnérables

Nous respectons toute personne, apprécions les différences et luttons contre les inégalités dans nos programmes et sur nos lieux de travail. Nous aidons les enfants, les filles et les jeunes à gagner plus d’assurance et à changer leurs propres vies. Nous renforçons nos équipes pour qu’il donne le meilleur d’elles et développent leur potentiel.

DOSSIER DE CANDIDATURE :

Les candidats intéressés par ce poste peuvent soumettre leur candidature à travers le lien,

Les candidats doivent envoyer leur candidature au plus tard le 05 décembre 2021 à 17H30.

Aucune candidature physique ne sera acceptée

Seul (e) s les Candidat (e) s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les Candidatures féminines sont vivement encouragées. Plan International a adopté une Politique de Protection de l’Enfant qui fait partie intégrante de ses procédures de recrutement. Plan International promeut l’égalité des chances à l’emploi puis est un environnement non fumeur. Plan International Niger incarnant des valeurs n’accèpte aucun cas de fraude (tolérance zéro).