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Plan International est une organisation de développement communautaire centré sur l’enfant, sans affiliation religieuse, politique ou gouvernementale.

Fondée en 1937, Plan International œuvre pour la protection des enfants et le progrès de leurs droits. Pour rester pertinente, efficace et efficiente, pour la période 2017-2030, l’organisation aligne son programme sur les Objectifs du Développement Durable (ODD) afin de renforcer particulièrement son engagement pour le développement des droits des enfants avec un accent particulier sur l’égalité des filles. Pour cela, elle se fixe pour l’horizon 2030 l’objectif d’œuvrer pour un monde juste qui fait progresser les droits de l’enfant et l’égalité pour les filles.

À cet effet, pour la période 2017-2022, Plan International ambitionne d’agir pour que 100 millions de filles puissent apprendre, diriger, décider et s’épanouir.

Plan International intervient au Niger principalement dans les Régions de Dosso (depuis 1998)  et Tillabéry (à partir de 2004). Elle est aussi présente à Diffa depuis 2015 dans le cadre de la réponse aux urgences humanitaires.

Dans le cadre de ses activités, Plan International Niger cherche des cadres qualifiés pour occuper le poste ci-dessous :

  • Poste : (01) Coordonnateur en suivi, évaluation, recherche et apprentissage (MERL)
  • Lieu : Zinder
  • Répondant : Conseiller en suivi, évaluation, recherche et apprentissage
  • Type de Contrat : CDD de douze (12) mois avec possibilité de renouvellement selon les performances et la disponibilité budgétaire.

  1. Résumé du poste :

Plan International a été sélectionné par l’Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) pour mettre en œuvre une activité de mariage précoce des enfants de 2 ans au Niger.  Cette activité s’attaquera aux principaux obstacles à l’éducation auxquels sont confrontées les adolescentes et, en fin de compte, réduira l’incidence des mariages précoces dans les communes cibles de Tillabéry, Maradi et Zinder.  Le plan vise à amplifier les voix et les perspectives des adolescentes dans l’élaboration et la mise en œuvre des interventions.  Notre approche repose sur trois principes clés : 1) présenter les filles comme des moteurs centraux du changement ; 2) s’attaquer aux problèmes systémiques ; et 3) conduire le changement grâce à une large participation de la communauté.

Il est prévu dans le dispositif opérationnel du projet, le recrutement d’un Coordonnateur en suivi, évaluation, recherche et apprentissage (MERL), qui sera membre clé de l’équipe du projet et membre de l’unité SERA de Plan International Niger.

  1. Responsabilités et tâches

Sous la responsabilité du Conseiller en Suivi-Evaluation du projet et en collaboration avec les Coordonnateurs Regionaux du Projet Girl Engage. le/la titulaire du poste aura les responsabilités ci-après :

  • Diriger la conception, la mise en œuvre et la révision continue du système de suivi et d’évaluation du programme en veillant à ce qu’il réponde aux besoins du programme et adhère aux directives de l’USAID ;
  • Élaborer des méthodologies et des outils de collecte de données ;
  • Former le personnel et les partenaires de mise en œuvre locaux sur les systèmes, concepts, outils et processus de S&E ;
  • Assurer la qualité des données en menant des activités de routine d’assurance de la qualité des données ;
  • Collaborer avec les responsables techniques pour élaborer un programme complet de recherche et d’apprentissage qui contribue à la mise en œuvre du programme ;
  • Superviser toutes les activités liées à la recherche, y compris l’élaboration du mandat, l’examen des méthodologies de recherche et la supervision de la collecte de données par des partenaires de recherche tiers ;
  • En coordination avec l’équipe du programme, aider à l’identification, à l’analyse et à la synthèse des leçons apprises et des pratiques exemplaires ;
  • Contribuer activement au processus de déploiement, du suivi et de gestion des projets dans le système en ligne PMERL ;
  • Communiquer périodiquement la contribution du projet vers les trois (3) millions des filles ;
  • Contribuer à la rédaction des rapports des donateurs ;
  • S’assurer que la politique et les lignes directrices et les normes de recherche du Plan en matière de protection de l’enfance sont respectées pendant la mise en œuvre du projet ;
  • Représenter le programme de manière positive et professionnelle auprès des intervenants internes et externes ;
  • S’acquitter d’autres tâches qui lui sont assignées.

Sauvegarde des enfants et des jeunes, égalité des genre et inclusion.

  • Promouvoir et respecter les politiques et procédures du Plan, y compris mais sans s’y limiter :  l’intégration de l’égalité des genres et de l’inclusion, la politique de sauvegarde, le code de conduite et les responsabilités de déclaration obligatoire qui y sont liées.
  • S’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités vis-à-vis de ces politiques et que les problèmes sont signalés et gérés conformément aux procédures appropriées.
  • L’ensemble des programmes/projets reflètent l’éventail des risques menaçant les enfants et les jeunes dans toute leur diversité, de même que l’impact qu’ils peuvent avoir lorsqu’ils visent à remettre en question et à modifier les normes sociales et la logique de genre, ou encore à mettre en œuvre des mesures efficaces de réduction et de mitigation des risques.
  • Les organisations partenaires bénéficient d’un soutien pour développer une culture organisationnelle, des systèmes, des processus et des compétences appropriés afin de mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.
  • Les processus/résultats de suivi et d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage ainsi que les indicateurs d’impact incluent un volet sensibilisation des bénéficiaires au cadre de sauvegarde de l’organisation et à la sécurité du programme pour les enfants et les jeunes dans toute leur diversité.
  • Toutes les interventions reflètent de manière appropriée l’éventail des risques qui peuvent menacer les enfants et les jeunes, dans toute leur diversité, particulièrement ceux participant au travail ou en bénéficiant.
  • Les parties prenantes disposent des compétences et de l’expertise nécessaires pour mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.
  • Les équipes disposent des aptitudes, compétences et du profil nécessaires pour la sauvegarde de l’ensemble des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • Les cadres de compétences et d’évaluation reflètent les connaissances, capacités et attitudes nécessaires à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • Le recrutement, la formation initiale et la formation continue du personnel couvrent les aspects liés à l’expérimentation et au renforcement des capacités et de la sensibilisation à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • L’environnement organisationnel est basé sur des relations respectueuses qui servent d’exemple et sont le reflet du comportement qui doit être le nôtre dans chaque environnement ou contexte extérieur où nous intervenons.

  1. Relation de travail

InterneExterne
  • La communication est principalement orientée vers le niveau hiérarchique Directeur de projet en vue de recueillir des révisions/validations de documents techniques, d’informer sur l’avancement des activités, solliciter un soutien
  • Les membres de l’’équipe du projet
  • L’unité de suivi, évaluation, recherche et apprentissage pour développer et internaliser auprès du staff.

Les équipes des Programmes Implémentation et Influence, les PIIAs, et les spécialistes des domaines

  • Les consultants ;
  • Les partenaires nationaux et étrangers : ONG, les Organisations Communautaires de Base, les Institutions Internationales, les Agences des Nations Unies etc.
  • Les partenaires communautaires.

  1.  Connaissances, compétences et comportements       requis pour atteindre les objectifs du rôle

  • Être titulaire d’un Diplôme Universitaire (Bac+5 au moins) en Démographie, Planification, Suivi et Evaluation, Etudes de développement, Sciences Sociales ou autre domaine pertinent ;
  • Au moins cinq (5) ans d’expérience dans la conception et la mise en œuvre d’activités de surveillance et d’évaluation pour des programmes complexes.
  • Une solide maîtrise des questions de S&E en ce qui concerne les améliorations apportées aux programmes financés par l’USAID.
  • Expérience démontrée dans le suivi et l’évaluation des projets financés par l’USAID
  • Expérience démontrée avec les programmes de genre et/ou d’éducation.
  • Expérience démontrée dans la mise en place et la gestion de systèmes de S&E qui suivent le rendement conformément aux objectifs de ce projet (p. ex. intégration des services et rendement par rapport à chaque domaine de résultat).
  • Compétences analytiques démontrées pour mesurer les résultats des activités du projet et soutenir la supervision du projet.
  • Solides compétences rédactionnelles et organisationnelles pour le suivi et la production de rapports sur les résultats et les impacts des programmes et des programmes.
  • Niveau professionnel de maîtrise orale et écrite de Français, avec un peu d’anglais préféré
  • Capacité d’élaborer et de faire un examen critique des rapports de S & E ;
  • Être honnête et intègre ;
  • Être de nationalité nigérienne.

Les valeurs de Plan International

  • Nous œuvrons pour un impact durable

  • Nous sommes ouverts et redevables :

  • Nous travaillons bien ensemble

  • Nous sommes inclusifs et agissons pour le renforcement des plus vulnérables

DOSSIER DE CANDIDATURE :

Les candidats intéressés par ce poste peuvent soumettre leur candidature à travers le lien

Les candidats doivent envoyer leur candidature au plus tard le 10 decembre 2022 à 00H00.

Aucune candidature physique ne sera acceptée

   Seul (e) s les Candidat (e) s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les Candidatures féminines sont vivement encouragées.

Plan International a adopté une Politique de Protection de l’Enfant qui fait partie intégrante de ses procédures de recrutement.

Plan International promeut l’égalité des chances à l’emploi puis est un environnement non-fumeur.

Plan International Niger incarnant des valeurs n’accepte aucun cas de fraude (tolérance zéro).

Plan International s’engage à assurer la sécurité et la protection des enfants, des jeunes et des adultes vulnérables dans toute leur diversité et dans tous les aspects de notre travail. Faites comme nous ! Dite Oui à la sauvegarde des enfants et des jeunes.

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Plan International is an international organisation or development which works in 51 countries across Africa, the Americas, and Asia to promote the safeguarding of children.It is a nonprofit organisation and is one of the world's largest organisations based on children, it works in 58,000 communities with the help of volunteers to improve how 56 million children live. The charity also has 21 national organisations who have been given the responsibility to oversee the raising of funds and awareness in their individual countries.

The organisation puts an emphasis on communities working together in order to address the needs of children around the world. The NGO focuses on child participation, education, economic security, emergencies, health, protection, sexual health (including HIV), and water and sanitation. It provides training in disaster preparedness, response and recovery, and has worked on relief efforts in countries including Haiti, Colombia and Japan.

Plan International also sponsors the Because I Am a Girl campaign, which has published many stories focusing on the struggle of young women in the developing world.

Plan International was founded during the Spanish Civil War by British journalist John Langdon-Davies and aid worker Eric Muggeridge. When they witnessed the conflict change the lives of children, they founded ‘Foster Parents Plan for Children in Spain’, which would later change its name to Plan International. Set up in 1937, the organisation provided food, shelter and clothing to children whose lives had been destroyed by the war.

Connect with us
0 USD Zinder CF 3201 Abc road Fixed Term , 40 hours per week Plan International

Plan International est une organisation de développement communautaire centré sur l’enfant, sans affiliation religieuse, politique ou gouvernementale.

Fondée en 1937, Plan International œuvre pour la protection des enfants et le progrès de leurs droits. Pour rester pertinente, efficace et efficiente, pour la période 2017-2030, l’organisation aligne son programme sur les Objectifs du Développement Durable (ODD) afin de renforcer particulièrement son engagement pour le développement des droits des enfants avec un accent particulier sur l’égalité des filles. Pour cela, elle se fixe pour l’horizon 2030 l’objectif d’œuvrer pour un monde juste qui fait progresser les droits de l’enfant et l’égalité pour les filles.

À cet effet, pour la période 2017-2022, Plan International ambitionne d’agir pour que 100 millions de filles puissent apprendre, diriger, décider et s’épanouir.

Plan International intervient au Niger principalement dans les Régions de Dosso (depuis 1998)  et Tillabéry (à partir de 2004). Elle est aussi présente à Diffa depuis 2015 dans le cadre de la réponse aux urgences humanitaires.

Dans le cadre de ses activités, Plan International Niger cherche des cadres qualifiés pour occuper le poste ci-dessous :

  • Poste : (01) Coordonnateur en suivi, évaluation, recherche et apprentissage (MERL)
  • Lieu : Zinder
  • Répondant : Conseiller en suivi, évaluation, recherche et apprentissage
  • Type de Contrat : CDD de douze (12) mois avec possibilité de renouvellement selon les performances et la disponibilité budgétaire.

  1. Résumé du poste :

Plan International a été sélectionné par l’Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) pour mettre en œuvre une activité de mariage précoce des enfants de 2 ans au Niger.  Cette activité s’attaquera aux principaux obstacles à l’éducation auxquels sont confrontées les adolescentes et, en fin de compte, réduira l’incidence des mariages précoces dans les communes cibles de Tillabéry, Maradi et Zinder.  Le plan vise à amplifier les voix et les perspectives des adolescentes dans l’élaboration et la mise en œuvre des interventions.  Notre approche repose sur trois principes clés : 1) présenter les filles comme des moteurs centraux du changement ; 2) s’attaquer aux problèmes systémiques ; et 3) conduire le changement grâce à une large participation de la communauté.

Il est prévu dans le dispositif opérationnel du projet, le recrutement d’un Coordonnateur en suivi, évaluation, recherche et apprentissage (MERL), qui sera membre clé de l’équipe du projet et membre de l'unité SERA de Plan International Niger.

  1. Responsabilités et tâches

Sous la responsabilité du Conseiller en Suivi-Evaluation du projet et en collaboration avec les Coordonnateurs Regionaux du Projet Girl Engage. le/la titulaire du poste aura les responsabilités ci-après :

  • Diriger la conception, la mise en œuvre et la révision continue du système de suivi et d’évaluation du programme en veillant à ce qu’il réponde aux besoins du programme et adhère aux directives de l’USAID ;
  • Élaborer des méthodologies et des outils de collecte de données ;
  • Former le personnel et les partenaires de mise en œuvre locaux sur les systèmes, concepts, outils et processus de S&E ;
  • Assurer la qualité des données en menant des activités de routine d’assurance de la qualité des données ;
  • Collaborer avec les responsables techniques pour élaborer un programme complet de recherche et d’apprentissage qui contribue à la mise en œuvre du programme ;
  • Superviser toutes les activités liées à la recherche, y compris l’élaboration du mandat, l’examen des méthodologies de recherche et la supervision de la collecte de données par des partenaires de recherche tiers ;
  • En coordination avec l’équipe du programme, aider à l’identification, à l’analyse et à la synthèse des leçons apprises et des pratiques exemplaires ;
  • Contribuer activement au processus de déploiement, du suivi et de gestion des projets dans le système en ligne PMERL ;
  • Communiquer périodiquement la contribution du projet vers les trois (3) millions des filles ;
  • Contribuer à la rédaction des rapports des donateurs ;
  • S’assurer que la politique et les lignes directrices et les normes de recherche du Plan en matière de protection de l’enfance sont respectées pendant la mise en œuvre du projet ;
  • Représenter le programme de manière positive et professionnelle auprès des intervenants internes et externes ;
  • S’acquitter d’autres tâches qui lui sont assignées.

Sauvegarde des enfants et des jeunes, égalité des genre et inclusion.

  • Promouvoir et respecter les politiques et procédures du Plan, y compris mais sans s'y limiter :  l'intégration de l'égalité des genres et de l'inclusion, la politique de sauvegarde, le code de conduite et les responsabilités de déclaration obligatoire qui y sont liées.
  • S'assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités vis-à-vis de ces politiques et que les problèmes sont signalés et gérés conformément aux procédures appropriées.
  • L’ensemble des programmes/projets reflètent l’éventail des risques menaçant les enfants et les jeunes dans toute leur diversité, de même que l’impact qu’ils peuvent avoir lorsqu’ils visent à remettre en question et à modifier les normes sociales et la logique de genre, ou encore à mettre en œuvre des mesures efficaces de réduction et de mitigation des risques.
  • Les organisations partenaires bénéficient d’un soutien pour développer une culture organisationnelle, des systèmes, des processus et des compétences appropriés afin de mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.
  • Les processus/résultats de suivi et d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage ainsi que les indicateurs d’impact incluent un volet sensibilisation des bénéficiaires au cadre de sauvegarde de l’organisation et à la sécurité du programme pour les enfants et les jeunes dans toute leur diversité.
  • Toutes les interventions reflètent de manière appropriée l’éventail des risques qui peuvent menacer les enfants et les jeunes, dans toute leur diversité, particulièrement ceux participant au travail ou en bénéficiant.
  • Les parties prenantes disposent des compétences et de l’expertise nécessaires pour mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.
  • Les équipes disposent des aptitudes, compétences et du profil nécessaires pour la sauvegarde de l’ensemble des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • Les cadres de compétences et d’évaluation reflètent les connaissances, capacités et attitudes nécessaires à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • Le recrutement, la formation initiale et la formation continue du personnel couvrent les aspects liés à l’expérimentation et au renforcement des capacités et de la sensibilisation à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.
  • L’environnement organisationnel est basé sur des relations respectueuses qui servent d’exemple et sont le reflet du comportement qui doit être le nôtre dans chaque environnement ou contexte extérieur où nous intervenons.

  1. Relation de travail

InterneExterne
  • La communication est principalement orientée vers le niveau hiérarchique Directeur de projet en vue de recueillir des révisions/validations de documents techniques, d’informer sur l’avancement des activités, solliciter un soutien
  • Les membres de l’’équipe du projet
  • L’unité de suivi, évaluation, recherche et apprentissage pour développer et internaliser auprès du staff.
Les équipes des Programmes Implémentation et Influence, les PIIAs, et les spécialistes des domaines
  • Les consultants ;
  • Les partenaires nationaux et étrangers : ONG, les Organisations Communautaires de Base, les Institutions Internationales, les Agences des Nations Unies etc.
  • Les partenaires communautaires.

  1.  Connaissances, compétences et comportements       requis pour atteindre les objectifs du rôle

  • Être titulaire d’un Diplôme Universitaire (Bac+5 au moins) en Démographie, Planification, Suivi et Evaluation, Etudes de développement, Sciences Sociales ou autre domaine pertinent ;
  • Au moins cinq (5) ans d’expérience dans la conception et la mise en œuvre d’activités de surveillance et d’évaluation pour des programmes complexes.
  • Une solide maîtrise des questions de S&E en ce qui concerne les améliorations apportées aux programmes financés par l’USAID.
  • Expérience démontrée dans le suivi et l’évaluation des projets financés par l’USAID
  • Expérience démontrée avec les programmes de genre et/ou d’éducation.
  • Expérience démontrée dans la mise en place et la gestion de systèmes de S&E qui suivent le rendement conformément aux objectifs de ce projet (p. ex. intégration des services et rendement par rapport à chaque domaine de résultat).
  • Compétences analytiques démontrées pour mesurer les résultats des activités du projet et soutenir la supervision du projet.
  • Solides compétences rédactionnelles et organisationnelles pour le suivi et la production de rapports sur les résultats et les impacts des programmes et des programmes.
  • Niveau professionnel de maîtrise orale et écrite de Français, avec un peu d’anglais préféré
  • Capacité d'élaborer et de faire un examen critique des rapports de S & E ;
  • Être honnête et intègre ;
  • Être de nationalité nigérienne.

Les valeurs de Plan International

  • Nous œuvrons pour un impact durable

  • Nous sommes ouverts et redevables :

  • Nous travaillons bien ensemble

  • Nous sommes inclusifs et agissons pour le renforcement des plus vulnérables

DOSSIER DE CANDIDATURE :

Les candidats intéressés par ce poste peuvent soumettre leur candidature à travers le lien

Les candidats doivent envoyer leur candidature au plus tard le 10 decembre 2022 à 00H00.

Aucune candidature physique ne sera acceptée

   Seul (e) s les Candidat (e) s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les Candidatures féminines sont vivement encouragées.

Plan International a adopté une Politique de Protection de l’Enfant qui fait partie intégrante de ses procédures de recrutement.

Plan International promeut l’égalité des chances à l’emploi puis est un environnement non-fumeur.

Plan International Niger incarnant des valeurs n’accepte aucun cas de fraude (tolérance zéro).

Plan International s’engage à assurer la sécurité et la protection des enfants, des jeunes et des adultes vulnérables dans toute leur diversité et dans tous les aspects de notre travail. Faites comme nous ! Dite Oui à la sauvegarde des enfants et des jeunes.

2022-12-11

NGO Jobs in Africa | NGO Jobs

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