Safeguarding Officer 234 views0 applications


The Organisation

Plan International is an independent development and humanitarian organisation that advances children’s rights and equality for girls.

We believe in the power and potential of every child. But this is often suppressed by poverty, violence, exclusion and discrimination. And it’s girls who are most affected.

Working together with children, young people, our supporters and partners, we strive for a just world, tackling the root causes of the challenges facing girls and all vulnerable children.

We support children’s rights from birth until they reach adulthood. And we enable children to prepare for – and respond to – crises and adversity. We drive changes in practice and policy at local, national and global levels using our reach, experience and knowledge.

We have been building powerful partnerships for children for over 80 years, and are now active in more than 70 countries.

PROFIL DE POSTE

Titre:Safeguarding Officer
Functional Area:Programme
Reports to:Safeguarding Lead
Location:Meiganga
Effective Date:May 2022Contract duration: 11 monthsTravel may be required: Yes
Type of contract:Fixed Term employment Grade: B1

Objectif du poste

Plan International est une organisation humanitaire et de défense des droits de l’enfant indépendante engagée pour que les enfants vivent une vie sans pauvreté, violence et injustice.

Nous unissons activement les enfants, les communautés et d’autres personnes qui partagent notre mission d’apporter des changements positifs durables dans la vie des enfants et des jeunes. Nous aidons les enfants à acquérir les compétences, les connaissances et la confiance dont ils ont besoin pour revendiquer leurs droits à une vie épanouie, aujourd’hui et à l’avenir. Nous mettons un accent particulier sur les filles et les femmes, qui sont le plus souvent laissées pour compte.

Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis plus de 75 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.

Ce rôle servira d’ambassadeur et de modèle pour la mise en œuvre de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) ; assurer l’intégration des mesures et des normes de sauvegarde dans tous les systèmes, processus et pratiques organisationnels de base, en particulier dans chaque activité de projet dans les domaines thématiques ;

DIMENSIONS DU ROLE :

Le responsable du programme de sauvegarde et de protection de l’enfant – est une personne clé au sein de l’équipe et son rôle se concentre principalement sur les 04 dimensions suivantes :

1. S’assurer que les bureaux et les zones d’opération de Plan International sont des lieux sûrs pour les enfants et les jeunes, en mettant en œuvre les activités de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) et les normes du CPP.

2. Assurer l’intégration de la protection de l’enfance et des mesures de sauvegarde dans chaque activité du projet, de la conception à la mise en œuvre, et vérifier que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales.

3. Veiller à ce que les mécanismes et la protection communautaire de l’enfance (CBCPM) soient fonctionnels, en identifiant les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour les rendre actifs et sensibles aux préoccupations de protection de l’enfance

4. Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction pour promouvoir la durabilité et la participation communautaire.

Responsabilités clés :

1. Veiller à ce que Plan International soit une organisation sûre pour les enfants et les jeunes

1.1 Entreprendre un plaidoyer clair et fort sur le SCYPP au bureau extérieur en agissant en tant qu’ambassadeur et modèle pour la mise en œuvre de la SCYPP à tout moment en bénéficiant de plateformes et d’événements internes tels que des réunions du personnel, des intronisations, etc.

1.2 Fournir des conseils, un soutien et des conseils de haute qualité et accessibles au PIIA et au personnel en veillant à ce que des mesures adéquates du SCYPP soient intégrées dans les opérations, processus et programmes du bureau, comme indiqué dans les 11 normes de mise en œuvre de la sauvegarde et d’autres documents de base du SCYPP.

1.3 Collaborer et fournir des conseils aux équipes et / ou départements clés au sein des bureaux pour s’assurer que l’identification / l’évaluation des risques et les stratégies de gestion de tous les processus, procédures et activités comprennent l’évaluation des risques de PC et des mesures d’atténuation appropriées sont élaborées.

1.4 Offrir des séances d’information obligatoires sur le SCYPP, une formation de recyclage (tous les 6 mois), des intronisations et / ou des ateliers au personnel, aux associés, aux enfants et aux communautés en veillant à ce que tous soient conscients de ce que le SCYPP signifie pour eux dans la mesure du possible.

1.5 Partager l’auto-évaluation annuelle des normes de mise en œuvre de la sauvegarde et les rapports d’incident avec le responsable du programme de protection de l’enfance selon les délais convenus.

1.6 Assurer le suivi avec les points focaux pour la sauvegarde, la mise en œuvre du plan d’action du SCYPP et décrire clairement les lacunes dans la mise en œuvre et la manière de les combler.

1.7 S’assurer que le personnel nouvellement recruté a suivi le cours d’introduction en ligne sur la sauvegarde de Plan Academy en fonction des catégories et du nombre d’employés (personnel, stagiaires, partenaires, associés ou bénévoles)

1.8 Soutenir le développement du matériel de communication du SCYPP et les diffuser parmi le bureau de Plan, les partenaires, les associés et les communautés.

2. Assurer l’intégration des mesures de sauvegarde et de protection de l’environnement dans chaque activité du projet :

2.1 Soutenir les responsables thématiques pour la conception et les notes conceptuelles sensibles au genre dans toute la proposition de projet et les activités conformément aux directives de Planification de la programmation et de l’influence sur le genre.

2.2 Effectuer des visites de terrain régulières avec différents chefs de projet pour assurer l’intégration de la protection de l’enfance dans chaque activité du projet

2.3 contrôler que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales

2.4 Travailler avec le S&E pour surveiller les projets de protection de l’enfance pour s’assurer que les mises en œuvre sont conformes aux exigences minimales.

3. S’assurer que CBCPM est fonctionnel ;

3.1 Soutenir le PIIA dans la mise en place et le renforcement des CBCPM conformément aux directives

3.2 Identifier les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour rendre les CBCPM actifs et réactifs aux préoccupations de protection de l’enfance.

4.Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction.

4.1 S’assurer qu’un système de retour d’information est intégré à toutes les étapes de mise en œuvre du cycle de projet et renforce la responsabilité du Plan et renforce la qualité de ses processus.

4.2 Identifier les mécanismes de retour d’information appropriés en consultant les filles, les garçons, leurs familles et les partenaires d’exécution pour identifier les mécanismes existants et s’assurer qu’ils sont culturellement acceptables et sensibles au genre.

4.3 Veiller à ce que le personnel, les partenaires et la communauté soient sensibilisés aux mécanismes et méthodes pour y accéder (lors des distributions, orientations sur les helpdesks ou boîtes à suggestions, problèmes à se plaindre, moyens de réponse, problèmes de comportement du personnel

4.4 Trouver des moyens de reconnaître les plaintes et de répondre aux préoccupations en tenant les plaignants informés de manière formelle ou informelle, selon la gravité de la préoccupation et si elle enfreint ou non les politiques internes ou les lois existantes.

4.5 Recevoir, enregistrer et consolider les retours immédiatement au fur et à mesure que les informations / données arrivent en toute confidentialité, et les classer pour une consolidation plus facile.

4.6 Les rapports de catégories pour aider à comprendre celui-ci nécessite plus de clarification / information, d’assistance, de mécontentement, de comportement du personnel et de signalement d’abus par un membre du personnel n’appartenant pas au Plan.

4.7 Partager les informations collectées avec (Qualité du programme) telles que consolidées rapportées sur une base hebdomadaire ou pendant toute autre régularité convenue avec le supérieur hiérarchique.

5. Autre soutien

1. S’assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l’enfance (CPP) et l’égalité des sexes et l’inclusion (GEI) sont pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes de mise en œuvre et les directives applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International (CoC), leur pertinence par rapport à leur domaine de travail et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

RELATIONS CLÉS

Communication interne

• Chef de programme – Haut niveau de communication pour faire rapport, demander des approbations, partager des rapports et des points de vue pour renforcer les domaines de programme et assurer un soutien continu pour la qualité du programme et la conformité avec les politiques du Plan. Obtenez du soutien et fournissez un soutien pour comprendre la politique et répondre aux questions ainsi que la mise en œuvre de mécanismes de rétroaction au niveau de la communauté.

• Responsable du programme de protection de l’enfance – Communication régulière sur les questions liées à la mise en œuvre du SCYPP pour partager les mises à jour de l’avancement des travaux sur la mise en œuvre des actions et des normes convenues, partager les rapports et rechercher des soutiens

• Autres chefs de département et S&E – Communication quotidienne pour une meilleure intégration de la sauvegarde et de la protection de l’enfant dans la programmation et mesure de son reflet dans les activités dans tous les domaines de spécificité.

Communication externe

• Partenaires de mise en œuvre – niveau élevé de communication avec les partenaires de mise en œuvre pour comprendre leur processus et les progrès de la mise en œuvre du SCYPP et fournir le soutien requis.

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES

Compétences

•           Capacités de présentation

Une Techniques de négociation

a. Compétences analytiques et logiques

•           Compétences en communication

Une Bonne maîtrise des langues écrites et parlées français, anglaises ainsi qu’une maitrise de l’une de langue locale est un atout (fulufulde et sango).

b. Bonnes compétences en tableur et application informatique de traitement de texte

c. Bonnes compétences en information et communication informatiques.

d. Excellentes compétences en lecture, écriture, expression orale et écoute.

e. Capacité à documenter les rapports de progrès et de tendances.

F. Capacité à penser de manière créative pour comprendre les risques associés à Internet et aux médias sociaux et présenter de manière appropriée.

g. Solides compétences interpersonnelles pour faire face au stress et gérer efficacement le travail.

h. Compétences démontrées en leadership pour maintenir le travail d’équipe et renforcer les capacités des membres de l’équipe.

Connaissance et expertise

• Le titulaire du poste devrait avoir une connaissance considérable des instruments nationaux et internationaux relatifs aux droits de l’enfant, aux pratiques de qualité en matière de protection de l’enfance et à la signification des concepts de sauvegarde.

• Expérience substantielle de travail dans un programme de protection de l’enfance dans un contexte humanitaire et de développement d’au moins 4 à 6 ans

• Expérience considérable dans la conduite d’évaluations, d’évaluations de programmes et de recherches

• Capacité démontrée à mettre en place des processus d’apprentissage et de développement pour le personnel et les équipes

Essentiel

• Licence en droit, en sciences sociales ou dans d’autres domaines connexes.

• Un niveau élevé d’anglais écrit et parlé

• Excellentes capacités de communication

• Capacité avérée de mentorat, d’encadrement et de formation sur des sujets liés à la protection de l’enfance.

• Capacité à mener une évaluation des risques liés à la protection de l’enfance

• Expérience passée de travail sur les normes de sauvegarde et / ou de protection de l’enfance

Souhaitable

• Compréhension et engagement envers les valeurs, la mission et le mandat de Plan International.

• Capacité avérée d’influencer le changement dans une opération

PLANIFIER LES VALEURS INTERNATIONALES EN PRATIQUE

Nous sommes ouverts et responsables

1. Promeut une culture d’ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.

2. Se tient responsable et les autres responsables d’atteindre les plus hauts standards d’intégrité.

3. Un traitement cohérent et équitable des personnes.

4. Ouvert sur les erreurs et désireux d’en tirer des leçons.

5. Responsable de nous assurer que nous sommes une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes

Nous visons un impact durable

1. Énonce un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.

2. Crée un climat d’amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.

3. Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l’impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.

4. Fondé sur des preuves et évalue l’efficacité.

Nous travaillons bien ensemble

1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

2. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

3. Développe des relations de confiance et «gagnant-gagnant» avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

4. S’engage et travaille bien avec d’autres en dehors de l’organisation pour bâtir un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

Nous sommes inclusifs et responsabilisants

5. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

6. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

7. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

8. S’engage et travaille bien avec d’autres en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

ENVIRONNEMENT PHYSIQUE

• Doit travailler dans l’environnement le plus achalandé à l’extérieur du bureau avec plusieurs parties prenantes.

• Doit travailler à l’extérieur dans un climat extrêmement chaud et humide pour effectuer ses tâches.

• Doit fonctionner sous de fortes contraintes.

• Doit travailler hors heures après les heures de travail quotidiennes chaque fois que le besoin se fait sentir.

NIVEAU DE CONTACT AVEC LES ENFANTS

Haut niveau : Interaction fréquente avec les enfants

Location:  Meiganga

Closing Date: 31st May 2022

Equality, diversity and inclusion is at the very heart of everything that Plan International stands for.

We want Plan International to reflect the diversity of the communities we work with, offering equal opportunities to everyone regardless of age, disability, gender reassignment, marriage and civil partnership, pregnancy and maternity, race, religion or belief, sex or sexual orientation.

Plan International is based on a culture of inclusivity and we strive to create a workplace environment that ensures every team, in every office, in every country, is rich in diverse people, thoughts, and ideas.

We foster an organisational culture that embraces our commitment to racial justice, gender equality, girls’ rights and inclusion.

Plan International believes that in a world where children face so many threats of harm, it is our duty to ensure that we, as an organisation, do everything we can to keep children safe. This means that we have particular responsibilities to children that we come into contact with and we must not contribute in any way to harming or placing children at risk.

A range of pre-employment checks will be undertaken in conformity with Plan International’s Safeguarding Children and Young People policy. Plan International also participates in the Inter Agency Misconduct Disclosure Scheme. In line with this scheme we will request information from applicants previous employers about any findings of sexual exploitation, sexual abuse and/or sexual harassment during employment, or incidents under investigation when the applicant left employment. By submitting an application, the job applicant confirms their understanding of these recruitment procedures.

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  • Job City Meiganga
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Plan International is an international organisation or development which works in 51 countries across Africa, the Americas, and Asia to promote the safeguarding of children.It is a nonprofit organisation and is one of the world's largest organisations based on children, it works in 58,000 communities with the help of volunteers to improve how 56 million children live. The charity also has 21 national organisations who have been given the responsibility to oversee the raising of funds and awareness in their individual countries.

The organisation puts an emphasis on communities working together in order to address the needs of children around the world. The NGO focuses on child participation, education, economic security, emergencies, health, protection, sexual health (including HIV), and water and sanitation. It provides training in disaster preparedness, response and recovery, and has worked on relief efforts in countries including Haiti, Colombia and Japan.

Plan International also sponsors the Because I Am a Girl campaign, which has published many stories focusing on the struggle of young women in the developing world.

Plan International was founded during the Spanish Civil War by British journalist John Langdon-Davies and aid worker Eric Muggeridge. When they witnessed the conflict change the lives of children, they founded ‘Foster Parents Plan for Children in Spain’, which would later change its name to Plan International. Set up in 1937, the organisation provided food, shelter and clothing to children whose lives had been destroyed by the war.

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0 USD Meiganga CF 3201 Abc road Fixed Term , 40 hours per week Plan International

The Organisation

Plan International is an independent development and humanitarian organisation that advances children’s rights and equality for girls.

We believe in the power and potential of every child. But this is often suppressed by poverty, violence, exclusion and discrimination. And it’s girls who are most affected.

Working together with children, young people, our supporters and partners, we strive for a just world, tackling the root causes of the challenges facing girls and all vulnerable children.

We support children’s rights from birth until they reach adulthood. And we enable children to prepare for – and respond to – crises and adversity. We drive changes in practice and policy at local, national and global levels using our reach, experience and knowledge.

We have been building powerful partnerships for children for over 80 years, and are now active in more than 70 countries.

PROFIL DE POSTE

Titre:Safeguarding Officer
Functional Area:Programme
Reports to:Safeguarding Lead
Location:Meiganga
Effective Date:May 2022Contract duration: 11 monthsTravel may be required: Yes
Type of contract:Fixed Term employment Grade: B1

Objectif du poste

Plan International est une organisation humanitaire et de défense des droits de l'enfant indépendante engagée pour que les enfants vivent une vie sans pauvreté, violence et injustice.

Nous unissons activement les enfants, les communautés et d’autres personnes qui partagent notre mission d’apporter des changements positifs durables dans la vie des enfants et des jeunes. Nous aidons les enfants à acquérir les compétences, les connaissances et la confiance dont ils ont besoin pour revendiquer leurs droits à une vie épanouie, aujourd'hui et à l'avenir. Nous mettons un accent particulier sur les filles et les femmes, qui sont le plus souvent laissées pour compte.

Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis plus de 75 ans et sommes maintenant actifs dans plus de 70 pays.

Ce rôle servira d'ambassadeur et de modèle pour la mise en œuvre de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) ; assurer l'intégration des mesures et des normes de sauvegarde dans tous les systèmes, processus et pratiques organisationnels de base, en particulier dans chaque activité de projet dans les domaines thématiques ;

DIMENSIONS DU ROLE :

Le responsable du programme de sauvegarde et de protection de l'enfant - est une personne clé au sein de l'équipe et son rôle se concentre principalement sur les 04 dimensions suivantes :

1. S'assurer que les bureaux et les zones d'opération de Plan International sont des lieux sûrs pour les enfants et les jeunes, en mettant en œuvre les activités de la politique de sauvegarde des enfants et des jeunes (SCYPP) et les normes du CPP.

2. Assurer l'intégration de la protection de l'enfance et des mesures de sauvegarde dans chaque activité du projet, de la conception à la mise en œuvre, et vérifier que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales.

3. Veiller à ce que les mécanismes et la protection communautaire de l'enfance (CBCPM) soient fonctionnels, en identifiant les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour les rendre actifs et sensibles aux préoccupations de protection de l'enfance

4. Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction pour promouvoir la durabilité et la participation communautaire.

Responsabilités clés :

1. Veiller à ce que Plan International soit une organisation sûre pour les enfants et les jeunes

1.1 Entreprendre un plaidoyer clair et fort sur le SCYPP au bureau extérieur en agissant en tant qu'ambassadeur et modèle pour la mise en œuvre de la SCYPP à tout moment en bénéficiant de plateformes et d'événements internes tels que des réunions du personnel, des intronisations, etc.

1.2 Fournir des conseils, un soutien et des conseils de haute qualité et accessibles au PIIA et au personnel en veillant à ce que des mesures adéquates du SCYPP soient intégrées dans les opérations, processus et programmes du bureau, comme indiqué dans les 11 normes de mise en œuvre de la sauvegarde et d'autres documents de base du SCYPP.

1.3 Collaborer et fournir des conseils aux équipes et / ou départements clés au sein des bureaux pour s'assurer que l'identification / l'évaluation des risques et les stratégies de gestion de tous les processus, procédures et activités comprennent l'évaluation des risques de PC et des mesures d'atténuation appropriées sont élaborées.

1.4 Offrir des séances d'information obligatoires sur le SCYPP, une formation de recyclage (tous les 6 mois), des intronisations et / ou des ateliers au personnel, aux associés, aux enfants et aux communautés en veillant à ce que tous soient conscients de ce que le SCYPP signifie pour eux dans la mesure du possible.

1.5 Partager l'auto-évaluation annuelle des normes de mise en œuvre de la sauvegarde et les rapports d'incident avec le responsable du programme de protection de l'enfance selon les délais convenus.

1.6 Assurer le suivi avec les points focaux pour la sauvegarde, la mise en œuvre du plan d'action du SCYPP et décrire clairement les lacunes dans la mise en œuvre et la manière de les combler.

1.7 S'assurer que le personnel nouvellement recruté a suivi le cours d'introduction en ligne sur la sauvegarde de Plan Academy en fonction des catégories et du nombre d'employés (personnel, stagiaires, partenaires, associés ou bénévoles)

1.8 Soutenir le développement du matériel de communication du SCYPP et les diffuser parmi le bureau de Plan, les partenaires, les associés et les communautés.

2. Assurer l'intégration des mesures de sauvegarde et de protection de l'environnement dans chaque activité du projet :

2.1 Soutenir les responsables thématiques pour la conception et les notes conceptuelles sensibles au genre dans toute la proposition de projet et les activités conformément aux directives de Planification de la programmation et de l’influence sur le genre.

2.2 Effectuer des visites de terrain régulières avec différents chefs de projet pour assurer l'intégration de la protection de l'enfance dans chaque activité du projet

2.3 contrôler que les zones de programme sont conformes aux exigences minimales

2.4 Travailler avec le S&E pour surveiller les projets de protection de l'enfance pour s'assurer que les mises en œuvre sont conformes aux exigences minimales.

3. S'assurer que CBCPM est fonctionnel ;

3.1 Soutenir le PIIA dans la mise en place et le renforcement des CBCPM conformément aux directives

3.2 Identifier les principales lacunes, défis, besoins et soutien nécessaires pour rendre les CBCPM actifs et réactifs aux préoccupations de protection de l'enfance.

4.Mettre en œuvre des mécanismes de rétroaction.

4.1 S'assurer qu'un système de retour d'information est intégré à toutes les étapes de mise en œuvre du cycle de projet et renforce la responsabilité du Plan et renforce la qualité de ses processus.

4.2 Identifier les mécanismes de retour d'information appropriés en consultant les filles, les garçons, leurs familles et les partenaires d'exécution pour identifier les mécanismes existants et s'assurer qu'ils sont culturellement acceptables et sensibles au genre.

4.3 Veiller à ce que le personnel, les partenaires et la communauté soient sensibilisés aux mécanismes et méthodes pour y accéder (lors des distributions, orientations sur les helpdesks ou boîtes à suggestions, problèmes à se plaindre, moyens de réponse, problèmes de comportement du personnel

4.4 Trouver des moyens de reconnaître les plaintes et de répondre aux préoccupations en tenant les plaignants informés de manière formelle ou informelle, selon la gravité de la préoccupation et si elle enfreint ou non les politiques internes ou les lois existantes.

4.5 Recevoir, enregistrer et consolider les retours immédiatement au fur et à mesure que les informations / données arrivent en toute confidentialité, et les classer pour une consolidation plus facile.

4.6 Les rapports de catégories pour aider à comprendre celui-ci nécessite plus de clarification / information, d'assistance, de mécontentement, de comportement du personnel et de signalement d'abus par un membre du personnel n'appartenant pas au Plan.

4.7 Partager les informations collectées avec (Qualité du programme) telles que consolidées rapportées sur une base hebdomadaire ou pendant toute autre régularité convenue avec le supérieur hiérarchique.

5. Autre soutien

1. S'assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection de l'enfance (CPP) et l'égalité des sexes et l'inclusion (GEI) sont pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes de mise en œuvre et les directives applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s'y limiter, s'assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International (CoC), leur pertinence par rapport à leur domaine de travail et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

RELATIONS CLÉS

Communication interne

• Chef de programme - Haut niveau de communication pour faire rapport, demander des approbations, partager des rapports et des points de vue pour renforcer les domaines de programme et assurer un soutien continu pour la qualité du programme et la conformité avec les politiques du Plan. Obtenez du soutien et fournissez un soutien pour comprendre la politique et répondre aux questions ainsi que la mise en œuvre de mécanismes de rétroaction au niveau de la communauté.

• Responsable du programme de protection de l'enfance - Communication régulière sur les questions liées à la mise en œuvre du SCYPP pour partager les mises à jour de l'avancement des travaux sur la mise en œuvre des actions et des normes convenues, partager les rapports et rechercher des soutiens

• Autres chefs de département et S&E - Communication quotidienne pour une meilleure intégration de la sauvegarde et de la protection de l'enfant dans la programmation et mesure de son reflet dans les activités dans tous les domaines de spécificité.

Communication externe

• Partenaires de mise en œuvre - niveau élevé de communication avec les partenaires de mise en œuvre pour comprendre leur processus et les progrès de la mise en œuvre du SCYPP et fournir le soutien requis.

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES

Compétences

•           Capacités de présentation

Une Techniques de négociation

a. Compétences analytiques et logiques

•           Compétences en communication

Une Bonne maîtrise des langues écrites et parlées français, anglaises ainsi qu’une maitrise de l’une de langue locale est un atout (fulufulde et sango).

b. Bonnes compétences en tableur et application informatique de traitement de texte

c. Bonnes compétences en information et communication informatiques.

d. Excellentes compétences en lecture, écriture, expression orale et écoute.

e. Capacité à documenter les rapports de progrès et de tendances.

F. Capacité à penser de manière créative pour comprendre les risques associés à Internet et aux médias sociaux et présenter de manière appropriée.

g. Solides compétences interpersonnelles pour faire face au stress et gérer efficacement le travail.

h. Compétences démontrées en leadership pour maintenir le travail d'équipe et renforcer les capacités des membres de l'équipe.

Connaissance et expertise

• Le titulaire du poste devrait avoir une connaissance considérable des instruments nationaux et internationaux relatifs aux droits de l'enfant, aux pratiques de qualité en matière de protection de l'enfance et à la signification des concepts de sauvegarde.

• Expérience substantielle de travail dans un programme de protection de l'enfance dans un contexte humanitaire et de développement d'au moins 4 à 6 ans

• Expérience considérable dans la conduite d’évaluations, d’évaluations de programmes et de recherches

• Capacité démontrée à mettre en place des processus d'apprentissage et de développement pour le personnel et les équipes

Essentiel

• Licence en droit, en sciences sociales ou dans d’autres domaines connexes.

• Un niveau élevé d'anglais écrit et parlé

• Excellentes capacités de communication

• Capacité avérée de mentorat, d'encadrement et de formation sur des sujets liés à la protection de l'enfance.

• Capacité à mener une évaluation des risques liés à la protection de l'enfance

• Expérience passée de travail sur les normes de sauvegarde et / ou de protection de l'enfance

Souhaitable

• Compréhension et engagement envers les valeurs, la mission et le mandat de Plan International.

• Capacité avérée d'influencer le changement dans une opération

PLANIFIER LES VALEURS INTERNATIONALES EN PRATIQUE

Nous sommes ouverts et responsables

1. Promeut une culture d'ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.

2. Se tient responsable et les autres responsables d'atteindre les plus hauts standards d'intégrité.

3. Un traitement cohérent et équitable des personnes.

4. Ouvert sur les erreurs et désireux d'en tirer des leçons.

5. Responsable de nous assurer que nous sommes une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes

Nous visons un impact durable

1. Énonce un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.

2. Crée un climat d'amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.

3. Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l'impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.

4. Fondé sur des preuves et évalue l'efficacité.

Nous travaillons bien ensemble

1. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

2. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

3. Développe des relations de confiance et «gagnant-gagnant» avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

4. S'engage et travaille bien avec d'autres en dehors de l'organisation pour bâtir un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

Nous sommes inclusifs et responsabilisants

5. Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

6. Établit des relations constructives à travers Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

7. Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

8. S'engage et travaille bien avec d'autres en dehors de l'organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

ENVIRONNEMENT PHYSIQUE

• Doit travailler dans l'environnement le plus achalandé à l'extérieur du bureau avec plusieurs parties prenantes.

• Doit travailler à l'extérieur dans un climat extrêmement chaud et humide pour effectuer ses tâches.

• Doit fonctionner sous de fortes contraintes.

• Doit travailler hors heures après les heures de travail quotidiennes chaque fois que le besoin se fait sentir.

NIVEAU DE CONTACT AVEC LES ENFANTS

Haut niveau : Interaction fréquente avec les enfants

Location:  Meiganga

Closing Date: 31st May 2022

Equality, diversity and inclusion is at the very heart of everything that Plan International stands for.

We want Plan International to reflect the diversity of the communities we work with, offering equal opportunities to everyone regardless of age, disability, gender reassignment, marriage and civil partnership, pregnancy and maternity, race, religion or belief, sex or sexual orientation.

Plan International is based on a culture of inclusivity and we strive to create a workplace environment that ensures every team, in every office, in every country, is rich in diverse people, thoughts, and ideas.

We foster an organisational culture that embraces our commitment to racial justice, gender equality, girls’ rights and inclusion.

Plan International believes that in a world where children face so many threats of harm, it is our duty to ensure that we, as an organisation, do everything we can to keep children safe. This means that we have particular responsibilities to children that we come into contact with and we must not contribute in any way to harming or placing children at risk.

A range of pre-employment checks will be undertaken in conformity with Plan International's Safeguarding Children and Young People policy. Plan International also participates in the Inter Agency Misconduct Disclosure Scheme. In line with this scheme we will request information from applicants previous employers about any findings of sexual exploitation, sexual abuse and/or sexual harassment during employment, or incidents under investigation when the applicant left employment. By submitting an application, the job applicant confirms their understanding of these recruitment procedures.

2022-06-01

NGO Jobs in Africa | NGO Jobs

Ngojobsinafrica.com is Africa’s largest Job site that focuses only on Non-Government Organization job Opportunities across Africa. We publish latest jobs and career information for Africans who intends to build a career in the NGO Sector. We ensure that we provide you with all Non-governmental Jobs in Africa on a consistent basis. We aggregate all NGO Jobs in Africa and ensure authenticity of all jobs available on our site. We are your one stop site for all NGO Jobs in Africa. Stay with us for authenticity & consistency.

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