Description du Projet :
Le projet de lecture à Djibouti est financé par l’Agence Américaine pour le Développement International (USAID). Il a pour but de collaborer avec le Gouvernement Djiboutien pour améliorer les résultats en lecture des enfants au primaire. Ces activités comprennent l’amélioration de l’enseignement de lecture au niveau primaire, la mobilisation communautaire, et l’amélioration des cadres politiques sur la lecture au primaire. Le projet a lieu à Djibouti avec une durée anticipé de cinq ans de 2019-2024.
Description du Poste :
Le Spécialiste en Genre et l’Intégration Sociale assurera l’intégration de l’égalité des genres et de l’inclusion sociale à travers des différents composants du projet. Il / Elle analysera les contraintes auxquelles sont confrontés les hommes, les femmes, les filles, les garçons, les personnes en besoin spéciaux et les autres populations marginalisées, et élaborera et mettre en œuvre une stratégie d’inclusion sociale et de genre intégré à tous les niveaux du projet. Il / Elle soutiendra l’équipe, les représentants du gouvernement, et d’autres parties prenantes pour l’intégration effective des considérations liées au genre et à l’inclusion sociale. Il / Elle fournira des conseils sur le développement des matériaux et le développement professionnel des enseignants pour s’assurer qu’ils sont absents des stéréotypes et renforcement l’équité des genres et des enfants en besoin spéciaux. Il/elle aidera dans l’élaboration du programme de mobilisation communautaire, y compris le programme des subventions aux associations des parents d’élèves (APE) et organisations de la société civile (OSC), pour s’assurer qu’ils soutiennent d’une manière équitable l’amélioration de la lecture des filles et garçons et des enfants en besoin spéciaux. Il / Elle travaillera avec le personnel du programme pour assurer l’intégration des éléments de genre et d’inclusion sociale dans le plan du suivi et de l’évaluation.
Responsabilités du Poste :
- Conseiller le personnel du projet sur l’inclusion sociale et les questions de genre dans tous les domaines du projet et à chaque niveau d’activités.
- Développer et fournir une assistance technique au personnel des programmes, aux représentants du ministère et aux autres parties prenantes sur l’égalité des sexes, la violence sexiste à l’école, la participation des hommes et les questions, outils, politiques et pratiques de l’inclusion sociale.
- Soutenir le développement des formations et des matériaux pour sensibiliser et promouvoir l’inclusion des filles et des enfants avec des besoins spéciaux au niveau communautaire pour soutenir leur accès équitable à l’éducation et au développement de la lecture.
- Intégrer des aspects du genre et inclusion social dans le programme de suivi évaluation du projet, et dans les approches de collaboration, adaptation, et apprentissage
- Participer a l’analyse des données du projet pour veiller sur son impact sur les enfants en besoin spéciaux, les filles, et les garçons.
- Contribuer à l’élaboration du programme des subventions et le renforcement de capacité des APE et OSC pour intégrer des thèmes de genre et inclusion social
- Assurer la coordination entre les composants du projet sur les questions à l’éducation des filles, à la violence basée sur le genre, à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des filles.
Qualifications :
- Un à 5 années d’expérience dans la conception, la gestion et la mise en œuvre d’activités de promouvoir l’égalité des sexes et l’inclusion sociale requis ; l’expérience dans le domaine de l’éducation est préférée.
- Bonne compréhension des questions à l’éducation des filles, à la protection de l’enfance, à la violence basée sur le genre (VBG), à l’égalité des sexes et à l’inclusion sociale à Djibouti préférée.
- Expérience de développement des messages concernant l’égalité des sexes et de l’inclusion sociale dans la communication, l’enseignement, les formations et les matériels pédagogiques préféré.
- Expérience en matière de l’égalité des sexes et l’inclusion sociale, la formation et le renforcement des capacités organisationnelles préférées.
- Excellentes compétences en communication orale et écrite en français requis.
Cette description de poste vise à décrire la nature générale et le niveau de travail et peut être modifiée. Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive de toutes les responsabilités, compétences, efforts ou conditions de travail associés au poste de travail. La portée finale des travaux et des qualifications sera déterminée par l’étendue du contrat et les besoins du projet. Tous les postes et les décisions d’embauche sont soumis à l’approbation de l’USAID et dépendent de l’attribution du projet à FHI 360.
FHI 360 est une employeur opportunité égale et de discrimination positive. FHI 360 s’engage à offrir des opportunités d’emploi égales sans distinction de race, de couleur, de religion, de sexe, d’orientation sexuelle, d’origine nationale ou ethnique, d’âge, de handicap ou de statut de vétéran en matière de politiques, programmes ou activités. FHI 360 dispose d’un programme de rémunération compétitif
This job description summarizes the main duties of the job. It neither prescribes nor restricts the exact tasks that may be assigned to carry out these duties. This document should not be construed in any way to represent a contract of employment. Management reserves the right to review and revise this document at any time.
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