Responsable principal de la qualité de l’enseignement et de l’éducation 271 views0 applications

Projet CYERA / Elimu ni jibu ya USAID/ FHI360DRC/GOMA/ 002/10/2021

POSTE: Responsable provincial de la qualité de l’enseignement et de l’éducation

Superviseur: Quality Instruction Lead

Lieu d’affectation: Bukavu (01)

Type de contrat: Contrat local à durée déterminée (12 mois) renouvelables

CONTEXTE :

FHI 360 est une organisation de développement humain à but non lucratif qui se consacre à l’amélioration durable des conditions de vie en promouvant des solutions intégrées et axées localement. Notre personnel comprend des experts en santé, en éducation, en nutrition, en environnement, en développement économique, en société civile, en genre, en jeunesse, en recherche et en technologie – créant ainsi un ensemble unique de capacités pour relever les défis interreliés du développement actuel. FHI 360 couvre plus de 70 pays et tous les États et territoires des États-Unis. Nous sommes à la recherche de candidat qualifie pour le poste de : Responsable provincial de la qualité de l’enseignement et de l’éducation

Le projet CYERA/ELIMU NI JIBU YA USAID: USAID finance l’activité d’éducation pour les enfants et les jeunes en zones de conflit à travers le projet CYERA.  Cette activité visera principalement les provinces du Nord Kivu, Sud Kivu et de lturi. Le projet vise à livrer des services éducatifs aux enfants et aux jeunes, de soutenir la capacite des parents de financer l’éducation de leurs enfants, de promouvoir le bien être, l’inclusion, et la prévention de la violence basée sur le genre et de construire la capacite des organisations locales afin qu’elles puissent être capable d’appuyer l’éducation des enfants et des jeunes dans leurs zones d’intervention.

RESPONSABILITES DU POSTE:

Le Responsable de la qualité de l’enseignement et de l’éducation, basé à Bukavu, travaillant sous la direction du Deputy Chief of Party et en coordination avec la Conseillère en genre et inclusion sociale pour faciliter un cadre de bon accès à l’éducation, le Conseiller en construction des capacités des organisations de la société civile et le Conseiller en résolution des conflits, aura la responsabilité globale de la supervision des équipes qui vont adapter le matériel pour la formation des acteurs de l’éducation gouvernementale de l’enseignement formel et non formel pour assurer que les services éducatifs du projet soient livrés selon les besoins éducatifs et socio-émotionnels des enfants, des jeunes, des parents et des enseignants.

Le Responsable principal de la qualité de l’enseignement et de l’éducation assurera la qualité de tous les matériels de formation en menant des évaluations formatives de tous les matériels. Il/elle travaillera en étroite collaboration avec le Directeur de Suivi-évaluation et le Conseiller en résolution des conflits pour mener des processus de « collaboration, d’Apprentissage et d’Adaptation » et les gestionnaires techniques éducatifs provinciaux pour le développement/ adaptation de matériels de formation pour assurer que les formations soient pertinentes et répondent aux besoins et à la situation des différents bénéficiaires.

RESPONSABILITES SOMMAIRES :

• Assister le coordinateur provincial dans la planification et le suivi des activités d’éducation
• Suivre les différentes activités d’éducation menées par le projet et par les organisations locales ;
• Planifier les formations aux activités d’éducation activités menées par le projet et par les organisations locales ;
• Organiser et planifier les activités d’éducation en collaboration avec le responsable principale de la qualité de l’enseignement et de l’éducation, la conseillère en genre et inclusion sociale, le Conseiller en résolution de conflit et le chargé de suivi évaluation provinciale.
• Procéder à des visites périodiques des activités pour s’enquérir de la situation réelle de la mise en œuvre des activités.
• Participer activement dans le processus de « Collaboration, d’Apprentissage et d’Adaptation »
• Communiquer régulièrement avec le responsable principal de la qualité de l’enseignement et de l’éducation, le chargé des subventions et le chargé de suivi-évaluation pour assurer une mise en œuvre de qualité.
• Superviser les spécialistes en éducation dans leur province.Qualifications requises 

  Expériences et capacités :

• Minimum de 5 ans d’expérience pertinente dans l’enseignement ou la gestion des entités pédagogiques.
• Minimum 3 ans d’expérience dans l’éducation dans des situations de conflits ;
• Compétences en suivi des activités et en construction des capacités ;
• Compétences démontrées en gestion et leadership ;
• Capacités démontrées à travailler efficacement dans un environnement multiculturel et à gagner le respect et la confiance des homologues, le personnel et les clients ;
• Aptitudes à encadrer, motiver et responsabiliser les performances des membres de l’équipe et des homologues ;
• Expérience de travail dans la province et avoir la maitrise de la langue du milieu fortement préférée.Formation:

• Diplôme de graduat ou de Licence dans le domaine de l’éducation ;
• Maîtrise de Microsoft Word, Powerpoint et Excel ; 

CRIERES MINIMA DE RECRUTEMENT

• Tout(e) candidat(e) intéressé(e) est prié(e) de soumettre son Curriculum Vitae (CV) mis à jour avec au moins trois références professionnelles vérifiables (avec mention de leurs fonctions, adresses électroniques et numéros de téléphone), ainsi qu’une lettre de motivation indiquant entre autres ses prétentions salariales.
• Il est également demandé aux candidat(e) d’annexer leurs cartes de demandeur d’emploi, et tout autre document devant appuyer la candidature (Diplôme, certificat de fin de services, etc.).

Les candidats intéressés doivent postuler uniquement à partir du site web de l’organisation ci-dessous : Https://www.fhi360.org/careers

Les candidatures féminines sont vivement encouragées à postuler.

Seules les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s pour la suite du processus.

FHI 360 propose une rémunération globale compétitive.

This job posting summarizes the main duties of the job. It neither prescribes nor restricts the exact tasks that may be assigned to carry out these duties. This document should not be construed in any way to represent a contract of employment. Management reserves the right to review and revise this document at any time.

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