Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante (organisme caritatif/à but non lucratif/de bienfaisance – sélectionnez le terme approprié pour votre public clé) qui fait la promotion des droits des enfants et de l’égalité des filles.
Nous sommes convaincus du pouvoir et du potentiel de chaque enfant. Mais cela est souvent étouffé par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont les plus touchées.
En collaborant avec les enfants, les jeunes, nos défenseurs et nos partenaires, nous essayons d’obtenir un monde juste, en abordant les causes des obstacles que les filles et tous les enfants vulnérables doivent surmonter.
Nous soutenons les droits des enfants de la naissance à l’âge adulte. Et nous permettons aux enfants de se préparer et de réagir aux crises et à l’adversité. Grâce à notre portée, notre expérience et nos connaissances, nous favorisons les changements dans la pratique et la politique au niveau local, national et global.
Depuis plus de 80 ans, nous bâtissons de puissants partenariats pour les enfants et nous sommes actifs dans plus de 70 pays.
SUPERVISEURS PROJET SWEDD
ROLE PROFILE
| Title | SUPERVISEURS PROJET SWEDD (5) | ||
| Functional Area | Sensibilisation sur les mariages précoces, les grossesses précoces en milieu scolaire et surtout le maintien des filles à l’école jusqu’au niveau secondaire | ||
| Reports to | Coordinatrice du Projet | ||
| Location | Segou | Travel required | |
| Effective Date | Avril 2020 | ||
Dimensions of the Role
- Renforcer les capacités d’organisation, d’animation, de mobilisation et de gestion des CGS, des AME et autres groupements communautaires qui apportent un soutien aux écoles.
Accountabilities
- Organiser des séances de mobilisation sociale, de sensibilisation sur les mariages précoces, les grossesses précoces en milieu scolaire et surtout le maintien des filles à l’école jusqu’au niveau secondaire ;
- Organiser la distribution des fournitures scolaires et autres soutiens ou dotations aux écoles à la veille des rentrées scolaires ou des évènements de visibilité en lien avec la DNEF aux autres acteurs clés du processus ;
- Collecter les données statistiques, le traiter et les transmettre dans le délai requis à la coordination de l’ONG pour le suivi-évaluation ;
- Coordonner l’inventaire des équipements mis à la disposition des centres SSA/P ;
- Organiser et animer le processus de mobilisation sociale et communautaire autour du projet
- Suivre les enfants transférés des centres SSA/P dans les écoles d’accueil
- Renforcer les capacités d’organisation, d’animation, de mobilisation et de gestion des CGS, des AME et autres groupements communautaires qui apportent un soutien aux écoles ;
- Appuyer l’organisation des activités, la planification et de tenue des ateliers bilans ;
- Appuyer l’organisation et le renforcement des structures communautaires ;
- Collaborer étroitement avec les Centres d’animation pédagogique et Académies d’enseignement de tutelle pour la planification et la mise en œuvre des activités et la remontée des données de qualité ;
- Fournir des services de qualité aux bénéficiaires de sorte à refléter une bonne image de l’organisation auprès des communautés cibles ;
- Veiller au respect stricte de la politique de sauvegarde et de protection des enfants et jeunes tout au long de leur collaboration avec PLAN INTERNATIONAL ;
- Produire un rapport mensuel.
- Ensures that Plan International’s global policies for Child Protection (CPP) and Gender Equality and Inclusion (GEI) are fully embedded in accordance with the principles and requirements of the policy including relevant Implementation Standards and Guidelines as applicable to their area of responsibility. This includes, but is not limited to, ensuring staff and associates are aware of and understand their responsibilities under these policies and Plan International’s Code of Conduct (CoC), their relevance to their area of work, and that concerns are reported and managed in accordance with the appropriate procedures.
Technical expertise, skills and knowledge
- De niveau BAC+03 minimum en sciences sociales, développement communautaire ou social locataire d’une des langues du milieu et qui accepte de résider dans le chef-lieu de la commune ;
- Capable de conduire une moto.
- Avoir au moins trois ans d’expériences avec les ONG ou dans l’enseignement fondamental au Mali, dans la région de Ségou est un atout
Plan International’s Values in Practice
We are open and accountable
- Promotes a culture of openness and transparency, including with sponsors and donors.
- Holds self and others accountable to achieve the highest standards of integrity.
- Consistent and fair in the treatment of people.
- Open about mistakes and keen to learn from them.
- Accountable for ensuring we are a safe organisation for all children, girls & young people
We strive for lasting impact
- Articulates a clear purpose for staff and sets high expectations.
- Creates a climate of continuous improvement, open to challenge and new ideas.
- Focuses resources to drive change and maximise long-term impact, responsive to changed priorities or crises.
- Evidence-based and evaluates effectiveness.
We work well together
- Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.
- Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.
- Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.
- Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.
We are inclusive and empowering
- Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.
- Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.
- Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.
- Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.
Level of contact with children
High level: Frequent interaction with children. The incumbent will play the role of National Child safeguarding focal point and must ensure its effective implementation
Nombre de poste : (5)
Lieu de travail: Région de Segou
Type de role: Renforcer les capacités d’organisation, d’animation, de mobilisation et de gestion des CGS, des AME et autres groupements communautaires qui apportent un soutien aux écoles.
Se rapporte au: Coordinatrice du Projet
Date limite: Les intéressés peuvent faire acte de candidature en cliquant sur postuler au plus tard le 10 Avril 2020.
L’application anticipée est encouragée, car nous examinerons les demandes tout au long de la période publicitaire et nous nous réservons le droit de fermer l’annonce en avant la date limite de dépôt des candidatures.
Veuillez noter que seules les candidatures et les CV rédigés en anglais seront acceptés.
Une série de contrôles préalables à l’embauche seront effectués conformément à la politique de Plan International sur la protection des enfants et des jeunes.
En tant qu’organisation internationale de développement communautaire centrée sur l’enfant, Plan International s’engage pleinement à promouvoir la réalisation des droits de l’enfant, y compris leur droit à la protection contre la violence et les abus. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants avec lesquels nous entrons en contact.
Plan International croit que dans un monde où les enfants font face à tant de menaces, il est de notre devoir de veiller à ce que nous, en tant qu’organisation, fassions tout ce qui est en notre pouvoir pour assurer la sécurité des enfants. Nous ne devons en aucun cas contribuer à nuire aux enfants ou à les mettre en danger.
Plan International mène une politique d’égalité des chances et encourage activement la diversité en accueillant des candidatures provenant de tous les domaines de la communauté internationale.
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